或者说当(❔)遭(🏾)受种(zhǒng )种暗算(suà(➖)n )，我始终不(bú )曾想(🔡)过要靠在老(lǎo )师(🤔)或者上司(sī )的大(💯)腿(⛅)上寻求温(wēn )暖(🐡)，只(🖕)(zhī )是需要一个(gè(🦈) )漂亮如我想象的(😣)(de )姑娘，一部(bù )车子(⌛)的(🛷)后座。这(zhè )样的(🤤)想(👺)(xiǎng )法十分消极(jí(🗼) )，因为据说人在(zà(😲)i )这样的(de )情况(kuàng )下(🎞)要奋(fèn )勇前进，然(📸)而(⏬)问(wèn )题关键是当(🐙)(dāng )此人不想前进(🧓)的(de )时候，是否可以(🎒)让(ràng )他安静。

说真(🛫)的(🌈)(de )，做教师除(chú )了没(⚡)有什么前途(tú )，做(🦉)来(lái )做去还是一(💇)(yī )个教师以外，真(🐵)(zhē(🌹)n )是很幸福的(de )职(🏯)业(🎚)了。 -

我深信(xìn )这不(🚢)是(shì )一个偶然，是(🔐)多年煎熬的结(jié(🖋) )果(🏛)。一(yī )凡却(què )相(🦆)信(➕)这是一个偶(ǒu )然(🔀)，因(yīn )为他许多朋(📞)(péng )友多年煎熬而(🛢)没(méi )有结果(guǒ )，老(📪)枪(🎳)却乐(lè )于花天酒(🐥)地，不(bú )思考此类(👁)问(wèn )题。

中国几千(🐽)年(nián )来一直(zhí )故(🛄)意(💄)将教师(shī )的地位(💓)拔高，终(zhōng )于拔到(⌚)今天(tiān )这个完全(🍒)不正确(què )的位置(🐁)(zhì(💍) )。并且称做(zuò )阳(🙏)光(🙇)下最光辉的(de )职业(📑)。其实(shí )说穿了，教(🚂)师只(zhī )是一种(zhǒ(🎡)ng )职(✍)业，是养(yǎng )家口(💅)的(🌽)一个途径(jìng )，和出(🕤)(chū )租车(chē )司机，清(🚓)洁工没(méi )有本质(🔅)(zhì(🎣) )的区别。如(rú )果(😀)全(🕸)天下的教师(shī )一(👡)个月(yuè )就拿两百(🎪)块(kuài )钱，那倒是可(⛱)以(yǐ )考虑叫阳光(🎰)(guā(⏺)ng )下最光辉的职业(❓)(yè )。关键(jiàn )是，教师(🍖)是(shì )一个极其简(🐐)单的(de )循环性工作(🤜)(zuò(🔘) )，只要教材不改(gǎ(🎡)i )，永远(yuǎn )就是两三(🦓)年(nián )一个轮回，说(⛲)来(lái )说去一(yī )样(🤒)的(🤽)(de )东西，连活跃气(⭐)(qì(💒) )氛用的(de )三流笑话(🤑)都(dōu )一样。这点你(👮)只(zhī )要留级(jí )一(🍼)次(😒)(cì )，恰好又碰到(👕)一(🉐)(yī )样的老(lǎo )师就(👐)知道了(le )。甚至连试(✂)卷都(dōu )可以通(tō(📙)ng )用，只要前(qián )几届(🏌)考(🙌)过的小子(zǐ )嘴紧(🤵)，数理(lǐ )化英历地(✡)的试卷(juàn )是能用(🧓)(yòng )一辈子的，还有(🎨)寒(🐇)暑假，而(ér )且除了(🛍)打钩(gōu )以外没有(⭕)什么体(tǐ )力活了(🐄)(le )，况且每节(jiē )课都(❣)得(🍵)站着完全(quán )不(🦄)能(🚷)成(chéng )为工(gōng )作辛(📱)苦的理由，就像出(🚐)(chū )租车司机一(yī(🛰) )定(🌁)不觉得坐着是(🐶)(shì(🍺) )一种幸(xìng )福一(yī(📖) )样。教师有愧于(yú(🏣) )阳光下(xià )最光辉(🌆)的职(zhí )业的原因(😹)关(🐁)键在(zài )于他们(men )除(🚗)了去食堂(táng )打饭(👕)外很少暴露(lù )于(🛹)阳光下。