没想(xiǎng )到他(🏸)一口气(🔠)说(shuō )了这么(me )长(😇)一串，孟(❣)行悠觉得(dé )惊(📵)讶，正想(🅿)开口，结果景宝(bǎo )又缩(🥧)了(le )回去。

贺勤说(shuō )的那(🌶)番(fān )话(🖤)越想(xiǎng )越带劲(🔻)，孟行(há(📿)ng )悠还把(bǎ )自己(👞)整得有(🧜)些感动，坐下来(📀)(lái )后，对(🕢)着迟砚(yàn )感慨(🌼)颇(pō )多(🕟)：勤(qín )哥一个(⬅)数学老(🌔)(lǎo )师口才(cái )不比许先(➿)生差啊(🐬)，什(shí )么‘教(jiā(🎈)o )育是一(🌕)个过程，不是(shì(👀) )一场谁(😢)(shuí )输谁赢的比(😶)赛(sài )’(👊)，听(tīng )听这话(huà(✒) )，多酷多(⏺)有范(fàn )，打死(sǐ(🕘) )我我都(👱)说不出来。

孟(mèng )行悠伸(⛔)(shēn )手往后面讲台指去(🏍)，重复道(🏹)(dào )：这里太近(🍚)了(le )，看不(🚪)(bú )出来，你快去(🕠)讲台上(🎁)(shàng )看看。

周五下(🔳)课后，迟(🏞)砚和(hé )孟行悠(🎮)(yōu )留下(🤠)来出黑板报，一(🚆)(yī )个人(🍔)上(shàng )色一个人写字(zì(🎢) )，忙起(qǐ(🔋) )来谁也(yě )没说(🦉)话。

这都(📔)(dōu )是为了(le )班级(🥜)荣誉还(🐣)有勤哥。孟行悠(😔)(yōu )笑着(🗑)回。

六(liù )班后(🥫)门(mén )大(🏟)开着(zhe )，迟砚和孟(📊)行(háng )悠(🚦)站在(zài )教室最后面略(😐)显突兀(wū )，引得(dé )经过(❗)的人总(🚆)会往教室(shì )里(💶)面看(kà(🐧)n )几眼，带着探(tà(🎄)n )究意味(🥒)(wèi )。