而我(⛄)所(🏹)惊(jīng )奇的是那帮家伙，什么(😪)(me )极(🐦)速超速(😑)超极速的，居(jū )然能不(♒)搞混(🔅)淆(🍇)车队的名(míng )字，认(rèn )准自己的(😭)老大。

而(🏭)这样(yàng )的环境最适合(🔋)培(pé(🚲)i )养(💆)诗人(rén )。很多中文系的(de )家伙发(😨)(fā )现(❔)写(📈)小说太长，没有前(qián )途(🤩)，还是(💣)写(🔂)诗比(bǐ )较符合(hé )国情，于是在(♏)校刊(🎈)上(🏒)出(chū )现很多让人昏厥的诗(🈲)歌(🎏)(gē )，其中有一首被大家传(chuán )为(🎎)美谈(🔲)，诗(😪)的具体内容(róng )是：

教师或(🍆)者(👰)说学校(📻)经(jīng )常犯的一个大错(🧦)误就(⛵)是(🛡)(shì )孤立看不顺眼的。比如(rú )，有(🤡)一人考(➕)试成绩很差(chà )，常常(chá(🐃)ng )不及(📤)格(🍋)，有的教(jiāo )师就经(jīng )常以拖低(🐟)班级(🤙)平(✝)(píng )均分为(wéi )名义，情不(🍝)自禁(🌨)(jì(🍌)n )发动其(qí )他学生鄙视他。并且(🐿)经(jī(🗡)ng )常(🏡)做出一个学生(shēng )犯错全(quá(😲)n )班(🈴)受罪的没有师德的事(shì )情。有(👃)的教(🛏)师(💲)潜意识的(de )目的就是要让成(🧚)绩(🛀)差的(de )学(👋)生受到其他心智尚未(💺)(wèi )健(🎄)全(🔘)的学生的排挤。如(rú )果不是这(📒)样，那这(🔡)件事(shì )情就做得没有(👆)意义(🎠)了(📱)。

其实离(lí )开上海对我并没(mé(🦅)i )有什么(〽)(me )特殊的意义，只(zhī )是有(🏗)一(yī(🧀) )天(📘)我在淮海路上(shàng )行走，突然发(🛫)现，原(⚾)来(🤯)(lái )这个淮(huái )海路不是属于(🐾)我(🖤)(wǒ )的而是(shì )属于大家的。于是(🚂)离开(🍌)(kā(🐽)i )上海的愿望越发强烈。这很(🕖)奇(🍃)怪。可能(🔈)属于一(yī )种心理变态(📌)。